Hírek
2019. Augusztus 08. 17:08, csütörtök |
Belföld
Forrás: mti
Kajlával díjmentesen utazhatnak az alsó tagozatos diákok
Díjmentesen utazhatnak és megismerhetik az országot az alsó tagozatos diákok a Magyar Turisztikai Ügynökség Hol vagy, Kajla? nevű programja keretében
– mondta az ügynökség marketing és értékesítési vezérigazgató-helyettese csütörtökön az M1-en.
Németh Anna hozzátette: a program célja, hogy az alsós diákok bejárják az országot, megismerve a magyar természeti, épített és kulturális kincseket.
Mint mondta, a turisztikai ügynökség kifejlesztett egy, a programmal azonos nevű applikációt, amely képekkel és videókkal segíti a helyszínek könnyebb megismerését.
A programot támogató Máv-Start Zrt. szolgáltatásfejlesztési és értékesítési vezérigazgató-helyettese, Kormányos László tudatta: június óta több mint négyezer különböző útvonalon, 72 ezer alkalommal utaztak ingyenesen alsó tagozatos diákok a Hol vagy, Kajla? nevű program keretében.
Ezek érdekelhetnek még
2026. Június 08. 07:03, hétfő | Belföld
Szimpátiatüntetést tartottak a lemondásra felszólított közjogi méltóságok és állami intézményvezetők mellett Budapesten
Szimpátiatüntetést tartottak a Magyar Péter miniszterelnök által lemondásra felszólított közjogi méltóságok és állami intézményvezetők mellett vasárnap Budapesten, a Sándor-palotánál.
2026. Június 07. 16:00, vasárnap | Belföld
Munkaerőhiánytól tartanak a vendégmunkások alkalmazásának szigorítása kapcsán
A gazdaság növekedési kilátásainak romlásától tartanak szakmai szervezetek a vendégmunkások munkavállalási lehetőségeinek szigorítása miatt
2026. Június 07. 16:00, vasárnap | Belföld
Kármán András: bizalmat kapott Magyarország és a jelenlegi gazdaságpolitikai irány a három nagy hitelminősítőtől
Bizalmat kapott Magyarország és ezzel a jelenlegi költségvetési, gazdaságpolitikai irány is
2026. Június 07. 13:00, vasárnap | Belföld
Lannert Judit: az iskolai autonómia erősítésére és gyermekközpontú közoktatási irányításra van szükség
Az iskolai autonómia erősítésére, valamint főleg a gyermekközpontúságra és a kompetenciákra fókuszáló közoktatási irányítás létrehozására van szükség